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多方法协同提升顿悟能力的机制研究
可拓论坛 | 更新时间:2026-05-27
    • 多方法协同提升顿悟能力的机制研究

    • Research on the Coordinating Methods to Enhance the Epiphany Ability of University Students

    • 广东工业大学学报   2015年32卷第3期 页码:18-22
    • DOI:10.3969/j.issn.1007-7162.2015.03.004    

      中图分类号:
    • 网络首发:2015-09-22,

      纸质出版:2015

    移动端阅览

  • 陈爱玲, 刘玮, 李兴森. 多方法协同提升顿悟能力的机制研究[J]. 广东工业大学学报, 2015, 32(3): 18-22. DOI: 10.3969/j.issn.1007-7162.2015.03.004.

    Chen Ai-ling, Liu Wei, Li Xing-sen. Research on the Coordinating Methods to Enhance the Epiphany Ability of University Students[J]. 2015, 32(3): 18-22. DOI: 10.3969/j.issn.1007-7162.2015.03.004.

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